林风缓缓地说道：“李姐，我想跟您说说我现在的情况。您也知道，我家里突然来了林姨她们三个人，现在住的地方实在有些局促了，我想找个房子安置她们。”

李姐静静地听着，她的心里想着：这林风一直都是个稳重又靠谱的孩子，遇到这样的事情也是难为他了。不过这也确实是个问题，得帮他想想办法才行。

李姐温柔地拍了拍林风的肩膀，说道：“林风呀，别着急，姐知道你是个好孩子，遇到这样的情况肯定有些不知所措。你放心，房子的事情，姐来帮你想办法。”

林风沉稳地点点头，看着李姐，真诚地说：“李姐，真的太谢谢您了，我都不知道该怎么办好了。”

“傻孩子，跟姐还客气啥。”李姐笑着说道，“咱们都是邻里邻居的，互相帮忙是应该的。再说了，现在这世道都不容易，能帮一把是一把呀。”

在和李姐一番交谈之后，林风便匆匆跑回家中。

此时，思彤与林姨都已经起床了，她们正笑意盈盈地喊着林风一起吃饭。吃过早饭，林风进行了简单的洗漱，随后便和李丽一同前往学堂。一路上，李丽像是一只欢快的小鸟般，不停地在问林风，“家里怎么突然多了那么多人呀，他们都是谁呀？”

“那是林姨和她的女儿们。”林风不紧不慢地回答。

“哦，那她们为什么会来呀？”李丽接着追问。

“嗯……就是一些机缘巧合。”林风简短地解释着。

起初，林风还很沉稳地一一回答，然而随着李丽问题越来越多，林风也渐渐有些不耐烦起来，到后来便只是随口应付着。

“哎呀，你别问那么多啦。”

“哼，不说就不说。”李丽撅起了嘴，但很快又继续好奇地看向林风，似乎还想再问些什么。

随后，林风带着李丽来到了学堂。

今日的课堂上，李先生开始讲授春秋。只见他气定神闲地拿起书卷，抑扬顿挫地读了一小段经典的文章：“郑伯克段于鄢。初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许……”

读完之后，李先生开始结合着具体内容详细讲解起来。他说道：“同学们啊，你们看这里，武姜因为庄公出生时难产就厌恶他，这是多么不理智的行为啊。而对于共叔段，她却过分偏爱，甚至想要让共叔段取代庄公。这反映了人性中的偏见与偏爱。再看庄公，他明明知道母亲和弟弟的心思，却一直隐忍不发，这其中体现出的智慧和谋略值得我们深思。同时，从郑国内部的这些争斗，我们也能看到权力、欲望对亲情的冲击。而这一切，又何尝不是我们当下社会的一个缩影呢？我们在生活中也会面临各种利益的纠葛、情感的冲突，要学会从这些历史故事中汲取教训，懂得权衡和取舍啊。”李先生的讲解深入浅出，不仅结合了丰富的历史背景知识，更是巧妙地联系当下的实际情况，讲得绘声绘色、深情并茂，仿佛将那遥远的历史画卷生动地展现在众人眼前，让学生们都听得如痴如醉、津津有味。

下课后，李先生郑重地让学生们回去将这篇文章背诵下来。